聚焦核心 创新教研 ——记奋斗部落语文教
提交人:张小洁 | 时间:2019/6/10 9:56:25 | 浏览: | 位于栏目:级部新闻 | 张小洁的其它文章 | 编缉 | 返回首页

聚焦核心 创新教研

——记奋斗部落语文教研活动

刘军老师66日执教了PBL语文课程,在教学过程中有很强的指导学习方法的意识,有坚实的语文知识基础,能凭借学习内容,把指导学生学习语文内容与如何学习统一在同一过程中,寓学法于教学之中,久而久之,学生领悟各种学习方法。

?PBL注重核心问题的设计,刘军老师抓住本课的主线问题想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的表格组织学生探究交流。在这一环节教学时,刘老师对课本上的表格进行了改造,运用填表法,以小组合作方式,自主学习。在汇报的同时,注重引导学生的语言训练,体会用词的巧妙,不应该是机械的重复,培养学生有思维的想问题,表达自己的想法。不仅如此,刘军老师还引导学生抓住造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。拓展交流,引导学生简单了解我国古代的四大发明,增强了学生的民族自尊心和自豪感,加深了对文本的认识。

整个教学过程以学生为主体,尊重学生,珍惜学生生活体验与教学的关系,进行实践探究,在实践活动中获得独特的情感体验。在活动中,教师不是临驾于学生之上,而是以一个小伙伴的身份,和他们一起探究,对他们存在的问题进行梳理指导,教给方法,适时鼓励,使学生乐于学习,积极投身到活动中去,为顺利的完成活动打下基础。让每一个孩子在生活的大舞台上尽情的展示自己的才能,满足了他们的欲望,提高了他们的能力,促进了他们求知的兴趣。

(奋斗部落供稿 图:郁莉菊 文:张晓洁)